Nouvel ErE - Economie-Recyclage - Energie
2023-2024
Collège Jean Moulin 13015
Académie de Aix-Marseille
12 éco-délégués
Le projet se réparti en plusieurs axes : le premier porté par les écodélégués sur le recyclage (recyclage des piles-papier-instruments d'écriture ...) et leur médiatisation (réflexion sur les moyens ), la diffusion de la connaissance des ODD, et l'organisation du clean-up day uniquement par les écodélégués. La deuxième partie est axé sur la rénovation thermique des bâtiments (besoin-utilité-quels matériaux- expérimentation- comment procédé- analyse budgétaire- rentabilité...)
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Les intentions du projet
Problématiques identifiées
Besoin d'économie tant en matière qu'en énergie pour un développement durable dans un monde viable.
Objectifs du projet
- Faire perdurer les différents pôles de recyclage du Collège
- Impliquer tous les acteurs de la communauté éducative
- Connaitre et s'emparer des différents ODD pour les travailler dans les enseignements
- Rendre les élèves acteurs de leur environnement et des décisions énergétiques futures en tenant compte des contraintes et apports scientifiques, financiers et sociaux.
Objectif(s) de développement durable (ODD) concerné(s)
ODD : 3-7-9-11-13-17 en priorités
Les réalisations du projet
Le premier axe du projet a été réalisé par les écodélégués. Il est axé sur le recyclage. Après une courte formation de 2h, ils ont abordé les différents thèmes qu'ils voulaient traités en lien avec les ODD en tenant compte des pôles de recyclage déjà présent sur le collège qu'ils ont décidé de faire perdurer.
1. Relance des différents pôles de recyclage (communication ...)
2. Tri des instruments d'écritures à recycler
3. Préparation d'une journée "clean up" sur le collège par les élèves
Le second axe est réalisé avec la classe E3d et qq écodélégués du collège. Il porte sur l'isolation de bâtiments et l'énergie.
Il se décompose en plusieurs étapes :
1 Discutions sur leur apriori, leur constat en lien avec leurs connaissances
2 Recherche de documentation
3 Expérimentation de différents isolants
4 Formation sur l'énergie (Planète Énergie) et Cap écodélégués
5 Étude des textes existant sur les normes et les préconisations
6 Réalisation d'un diagnostique
7 Répartition et réalisation d'affiches en vue d'une exposition à leurs pairs et au CD13 [en cours] (entre 10 et 15 affiches)
8 Exposition et présentation de leur projet - débat - webradio (à programmer)
Axe recyclage : Élèves motivés - Programmation de la journée très organisée de la part d'élèves du collège (du point de vue pratico pratique) Ayant récupéré les calculatrices en prêt au collège ayant été abimé ou ne fonctionnant plus, les écodélégués se sont donnés pour défis d'en réparer certaines (changement de piles - de coque ayant été perforée ...)
2e axe : Objectif fixé en fin d'année. Si non atteint, poursuite du projet l'an prochain
Axe 1 : pas de réelles difficultés
Axe 2 : Difficultés dans la technicité (pb de vocabulaire, de notions scientifiques non encore abordée ou pas abordée en cycle 3 ou 4 car trop compliqué) -> Utilisation d'encyclopédie - visualisation d'une émission "c'est pas sorcier" - expérimentation pour retrouver des résultats scientifiques ...
Référent e3d et numérique
Professeur de Physique Chimie
Professeur de Mathématique
Gestionnaire du collège
Agent OP maintenance
Cap écodélégués (formation 1 jour-conférence en replay ...)
Planète Énergie